Publicações
Neste espaço, será oferecido, sites de vídeos, artigos, obras literárias, artísticas ou científicas para ampliar os conhecimentos dos leitores. Sempre referenciando os autores titulares. Sabe-se que a leitura é um importante caminho para desenvolver o pensamento e para adquirir conhecimento. Mas, atualmente, em virtude do desenvolvimento tecnológico das últimas décadas, percebe-se que o hábito de ler, cada vez mais, vai se perdendo. Isto porque, são substituídos pela televisão, computadores, videogames e pelos celulares, ficando cada vez mais difícil construir ideias e desenvolver o intelecto, bem como, promover o desenvolvimento do pensamento crítico e a autonomia dos sujeitos. Nesse sentido, um dos grandes desafios dos professores da educação básica é ensinar a leitura para os alunos, ensinar não só a decifrar códigos, mas a terem o hábito de ler. Infelizmente, com o avanço das tecnologias do mundo moderno, cada vez menos as pessoas interessam-se pela leitura. Instrumento de grande importância para a aprendizagem do ser humano, a leitura, além de favorecer o aprendizado de conteúdos específicos, aprimora a escrita e organiza o pensamento. Por isso, deixarei aqui disponível, algumas referências bibliográficas para contribuir neste processo de aprendizagem.
Esta referência bibliográfica e de link disponibilizados a baixo, tratam da Abordagem Triangular: ações mediadoras para o ensino da arte integrado à estratégia interdisciplinar. Neste trabalho, ao mesmo tempo que a autora trata a questão da arte ela aborda a importância de relacioná-la à outras linguagens. Para não separá-las. E assim, não desenvolver um trabalho fragmentado, mas interdisciplinar.
BARBOSA, A. M. e CUNHA. F. P. (org.) Abordagem Triangular do Ensino das Artes e Culturas Visuais. São Paulo: Cortez, 2010.
https://www.fundaj.gov.br/images/stories/epepe/IV_EPEPE/t3/P3-04.pdf
Neste link, trago a sugestão de um resumo sobre OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS, escrito no ano de 2014 no Seminário Internacional de Educação Superior. Trabalho importante para compreender visão dos docentes sobre o uso das novas tecnologias no ensino e o modo como elas estão sendo integradas à prática pedagógica.
O trabalho disponibilizado no link a seguir é da professora de Arte Cristiane Rodrigues de Lima. Nele, ela proporciona a
alfabetização visual a partir de um variado repertório de imagens, contribuindo para
que os alunos em seu cotidiano busquem um olhar mais crítico e atento diante da
imensa variedade de imagens que lhes são apresentadas, dentro e fora da escola.
A referência aqui disponível é de uma monografia elaborada por Marlene Zimmermann Koch. Nesse trabalho, ela investiga e apresenta a utilização das novas tecnologias e suas ferramentas como uma das alternativas para melhorar o processo de ensino-aprendizagem facilitando a troca de conhecimentos entre o aluno e o professor.
O link a seguir é de um artigo escrito por Eliane Vigneron Barreto Aguiar. Tem por objetivo analisar as
modificações que se fazem necessárias em salas
de aula com a utilização das novas Tecnologias
de Informação e Comunicação (TICs). Para ela, a necessidade de implementação do uso de novas
tecnologias na educação requer um repensar da
prática pedagógica em salas de aula. Boa leitura!
Endereços de Blogs
https://educomuneb.blogspot.com/2011/02/comunicacao-atraves-das-imagens.html . Acesso em 22/12/2018.
https://educandoatravesdalinguagem.blogspot.com/2012/08/a-importancia-da-leitura-na-formacao.html . Acesso em 22/12/2018.
https://solprimao.blogspot.com/2014/11/tecnologia-e-educacao-imfantil.html . Acesso em 22/12/2014.
https://cddj2015.blogspot.com/2015/10/a-escola-interligada-nas-diferentes.html . Avesso em 22/12/2018.