Núcleo Temático 2 - Performances e Arte/Educativas 

Núcleo temático 2 - Composto por 3 Disciplinas 

Performaces Culturais: Fundamentos e Conceitos 

A presente disciplina está dividida em 4 Eixos. Para ter acesso à eles basta clicar  nos linkes abaixo. A começar pelo EIXO 1 - Relatório das leituras do aporte teórico de Paulo Freire. Onde foi discutida a dimensão teórico-conceitual das performances culturais, como campo de investigação pertinente à área da educação, particularmente, ao ensino de artes." Para ver o relatório acesse o site logo abaixo.   

EIXOS 2 e 3 - Nestes dois eixos, foram explorados as linguagens artísticas, a sua relação com a cultura, abrindo margem para a reflexão sobre a pesquisa e a produção do conhecimento educacional. Para refletir sobre esse assunto, realizou-se um fórum de discussão entre os alunos deste curso de Especialização em Arte/Educação Intermidiática.     

Aqui abaixo, apresento ainda, um vídeo por meio de audiovisual. Trata-se de um reflexão - crítica  sobre a educação Freiriana. Para ter acesso a outro vídeo sobre o mesmo autor, acesse o link disponível abaixo.    

EIXO 4 - No presente eixo trago um texto argumentativo sobre a contribuição da investigação-ação educacional como concepção de investigação ativa, que apresenta contribuições para organização das práticas educativas. Acesse o site. 

Performances antropológicas em diálogo com as artes intermidiáticas e seu ensino 

A presente disciplina não está dividida por eixos. Apenas propõe a realização de um atividade, partindo de um tema, para assim, desenvolvê-la em dois momentos. 

Intervenção Performática - Corpo e estereotipo 

O link abaixo trás um questionário que fala sobre os padrões de beleza socialmente impostos pela sociedade capitalista. Partindo desta realidade e da imagem acima, proponho uma INTERVENÇÃO PERFORMÁTICA arte/educativa intermidiática. O objetivo desta performance é evitar que algumas práticas se ritualizem, como por exemplo, a busca pelo "corpo perfeito idealizado" pelo público juvenil feminino.

Na sequência, trago também uma vídeo aula. Assista ao vídeo logo abaixo.  

O próximo link abaixo trás um roteiro sobre a temática abordada. Onde ensino como elaborar uma performance arte/educativa intermidiática para professores. Acesse. 

As performances e-Arte/Educativas nas Instituições de Ensino  

Esta disciplina, divide-se em três módulos que se completam. Veja os links abaixo.

MÓDULO 1 - Paisagens Pedagógicas Digitais: Resistência, (re)esistência 

Ação 1 - Leitura Analítica. Para visualizá-la, acesse o endereço abaixo.

Ação 2 - Chat  Após a leitura analítica do texto intitulado Paisagens pedagógicas Digitais: resistência, resiliência, (re)existência.), da professora Fernanda Pereira da Cunha (2018). 

Ação 3 - Depoimento Auto Cartográfico

MÓDULO 2 - Elaboração/Realização de um Logotipo/símbolo gráfico de identidade visual de sua Bandeira

Ação 1 - Leitura analítica 

Ação 2- Produção audiovisual - síntese reflexiva. O que é performance? 

Ação 3- Símbolo Gráfico: Bandeira